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El Alzheimer y los Omega 3 de Biotecnología


La biotecnología, que utiliza microorganismos o partes de ellos para solucionar problemas, podría ser una estrategia clave para luchar contra el Alzheimer. El Alzheimer, como ya todos sabemos, es una enfermedad neurodegenerativa

La biotecnología como herramienta para tratar la enfermedad del alzheimer

¿Es capaz la biotecnología de plantarle cara al Alzheimer?

¿Puede esta ciencia buscar un remedio para la enfermedad que tantos recuerdos vividos borra?

¿Será capaz de encontrar la solución que otros todavía no han encontrado?

La biotecnología, que utiliza microorganismos o partes de ellos para solucionar problemas, podría ser una estrategia clave para luchar contra el Alzheimer.

El Alzheimer, como ya todos sabemos, es una enfermedad neurodegenerativa. Afecta al cerebro humano interfiriendo, no solo en los recuerdos, sino también en el comportamiento, la manera de pensar y otras funciones intelectuales, llegando a obstaculizar la vida cotidiana de los enfermos. Además, destaca por ser responsable de entre el 60 y el 70% de los casos de demencia, patología sufrida por 47 millones de personas en el mundo según la Organización Mundial de la Salud.

Aunque todavía no se conocen con exactitud las causas del Alzheimer, lo que sí se sabe con certeza es que el acúmulo de dos proteínas podría estar involucrado en el desarrollo de la enfermedad. La proteína Tau en forma de ovillos neurofibrilares, y la proteína beta-Amiloide, en forma de fibrillas amiloides.

La formación de estos agregados proteicos sería responsable de la toxicidad sufrida por las neuronas y de su subsecuente muerte. Si las neuronas desaparecen, se interfiere la sinapsis, la forma de comunicación a través de la cual se transmiten los impulsos nerviosos, afectando finalmente a las funciones del cerebro.

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Cómo aumentar las defensas de nuestro organismo — Mejor con Salud












Potencializa tu Sistema Inmunológico Naturalmente con Biotecnología!

Aunque te quedes en casa, no vas a evitar al COVID19.

Algún día vas a tener que salir y el virus seguirá por ahí como muchos otros.

Un cuerpo sano, fuerte y con vibración alta es menos propenso a enfermarse y morir con el COVID19

Sabías  que vendrán otras pandemias y otros virus mutados letales próximamente?
El 80% de este país necesita empezar a entender que, o cuidas bien tu cuerpo, o el COVID19, tarde o temprano, te obligará a regresar a casa, y eso nadie lo está diciendo en las noticias. solamente llevan estadísticas y te dicen que la vacuna vendrá en 18 meses

Te dicen: "no salgas, no veas a nadie y muere de miedo en el encierro" esperanzado en una  Vacuna que cuando salga, dirán que ya no sirve porque ya mutó

El COVID19 habrá mutado en la época de Invierno!

Pero Nadie te dice que: el mantenerte sano, física y emocionalmente, te  puede liberar de  contraer el Virus.

Tampoco te dicen que el cambiar tu alimentación a una forma sana basada en fibras, frutas y verduras te ayudará a subir tu Sistema Inmunológico 

Otros aspectos que deberías cambiar en ésta nueva normailidad serán
  •  30 minutos de ejercicio diario
  •  Descansar lo suficiente (Un Sueño reparador, restaurará tus órganos y tu cuerpo)
  •  Tomar suficiente agua
  •  Evitar el estrés (Medita 15 minutos diarios 2 o 3 veces al día)
  •  Mantener pensamientos y emociones  positivos.
  •  Evitar leer y escuchar información Tóxica que afecten tus emociones
  •  Tomar 15 minutos diarios  de Sol (producirá Vitamina D)
  •  No consumir frituras, sodas y exceso de alimentos azucarados (Evitarás Obesidad, Diabetes, e Hipertensión)
  •  Tomar alimentos ricos en Vitamina C
  • Tomar Suplementos Alimenticios de Biotecnología (te dará energía, subirá tu Sistema Inmune y protegerá de invasión de Patogenos, Virus y bacterias)  Checa Suplemento HIM  de Atomy

Pensemos que se trata de un virus, y el mantenernos en casa sólo hace que los hospitales no se saturen tan rápido. pero la realidad es que, tarde o temprano, nos expondremos al COVID19. por lo tanto, un organismo inmunológicamente sano es más probable que se salve, a diferencia de uno que esté vulnerable y enfermizo. 

Esta es la diferencia entre los contagiados, y los asintomáticos.

Elevar tus defensas, es tu responsabilidad!

Tu misión en ésta nueva normalidad será mantenerte sano y con un Sistema Inmunógico Alto!!


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VACUNAS, ¿EL FRAUDE MÉDICO MÁS GRANDE EN LA HISTORIA?

Muchas fuentes dicen que las vacunas no pueden causar autismo,  sin embargo casi el 90% de los aproximadamente 2000 padres y madres que he conocido dicen que fue a causa de la vacunación o inmediatamente despues sobre todo cuando los niños reaccionaron con fiebre, tos o dermatitis. En mis conferencias se me acercaron pediatras confiando me, que están prácticamente obligados a vacunar con tal de no ser despedidos. Ellos están obligados actuar sin un protocolo diseñado por la industria farmacéutica y si no lo cumplen les llaman la atención.
Los medios de comunicación repiten que no hay relación alguna y que las vacunas son seguros, vamos a analizar este Hecho.
Aqui un video ( en ingles al respecto)
En Alemania se hizo el estudio Kiggs que revelo datos muy interesantes afirmando de manera clara que los niños sin vacunar son mas sanos que los vacunados. hay mas estudios al respecto.
        Salzburgo Elternstudie (2001-2005)
–  Resultados: Los niños no vacunados – prácticamente sin asma; vacunados 1 en 10; y de tres a cinco veces menos Neurodermatitis  – http://www.impf-portal.de/aktuell/fragebo/fraboaus10.doc
–  Englische Kohortenstudie (de 1988 – de 1999 )
–  Resultados: . Los niños vacunados son hasta 14 veces más probabilidades de padecer asma que los no vacunados y hasta nueve veces más propensos a tener problemas en la piel http://www.impf-report.de/jahrgang/2005/02.htm# 06  
–  Estudio a largo plazo en Guinea-Bissau
–  Resultados:  . La tasa de mortalidad de los niños no vacunados es aproximadamente la mitad de los vacunados  –http://www.ratio2000.de/gesundheit/news/news0104.htm
–  Estudio en suecia en las escuelas Waldorf
–  Resultados:  los niños no vacunados tienen un menor riesgo de alergias   http://www.waldorflibrary.org/journal_articles/rb5103.pdf
–  Nueva Zelanda (1992)
–  Resultados:  . Niños no vacunados tienen cinco veces menos propensos a tener asma que el vacunado, 2,5 veces menos probabilidades de tener problemas en la piel y 8 veces menos probabilidades de ser hiperactivos  –http://www.ias.org.nz/prelim_survey_results.htm
–  Vacuna contra la hepatitis B triple de series y discapacidad del desarrollo en los niños estadounidenses de edades de 1-9 años
–  Resultados:  Los niños que reciben toda la serie de 3 vacunas de hepatitis B tienen una tasa más alta de 9x discapacidades del desarrollo que los niños no vacunados.
Toxicológica y Química Ambiental , septiembre de 2008. Carolyn Gallagher y Melody Goodman  http://www.fourteenstudies.org/ourstudies.html
 comparison-vaccinated-unvaccinated



QUE DEBES SABER DEL ESTRES

El estrés es una reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante o de demanda incrementada. Fisiológica o biológica es la respuesta de un organismo a un factor de estrés tales como una condición ambiental o un estímulo. El estrés es el modo de un cuerpo de reaccionar a un desafío. De acuerdo con el evento estresante, la manera del cuerpo a responder al estrés es mediante el sistema nervioso simpático de activación que da lugar a la respuesta de lucha o huida. Debido a que el cuerpo no puede mantener este estado durante largos períodos de tiempo, el sistema parasimpático tiene tendencia a hacer regresar al cuerpo a condiciones fisiológicas más normales (homeostasis). En los humanos, el estrés normalmente describe una condición negativa (distrés) o por el contrario una condición positiva (eustrés), que puede tener un efecto mental, físico e incluso de bienestar o malestar en un ser humano, o incluso en otra especie de animal.


Reacciones psicológicas

Las reacciones psicológicas que causa el estrés tiene tres componentes: el emocional, el cognitivo y el de comportamiento.​ El estrés y las emociones tienen muchísima relación que hasta la definición son similares. Las emociones se pueden definir como un estado de ánimo que aparece como reacción a un estímulo. Lo que hace pensar que el estrés es una emoción ya que tiene las características de una emoción.
Algunas respuestas de tipo emocional que se presentan en personas afectadas por el estrés son las siguientes: abatimiento, tristeza, irritabilidad, apatía, indiferencia, inestabilidad emocional, etc. Se dice que los agentes estresores llegan por medio de los órganos de los sentidos (vista, oído, tacto, gusto, olfato), que después llegan las emociones. Entonces después del estrés vienen las emociones y viceversa

Factores desencadenantes

Los llamados estresores o factores estresantes son las situaciones desencadenantes del estrés y pueden ser cualquier estímulo, externo o interno (tanto físico, químico, acústico o somático como sociocultural) que, de manera directa o indirecta, propicie la desestabilización en el equilibrio dinámico del organismo (homeostasis).
Una parte importante del esfuerzo que se ha realizado para el estudio y comprensión del estrés, se ha centrado en determinar y clasificar los diferentes desencadenantes de este proceso. La revisión de los principales tipos de estresores que se han utilizado para estudiar el estrés, nos proporciona una primera aproximación al estudio de sus condiciones desencadenantes, y nos muestra la existencia de diez grandes categorías de estresores:
  1. situaciones que fuerzan a procesar con el cerebro
  2. estímulos ambientales
  3. percepciones de amenaza
  4. alteración de las funciones fisiológicas (enfermedades, adicciones, etc.)
  5. aislamiento y confinamiento
  6. bloqueos en nuestros intereses
  7. presión grupal
  8. frustración
  9. no conseguir objetivos planeados
  10. relaciones sociales complicadas o fallidas
Sin embargo, cabe la posibilidad de realizar diferentes taxonomías sobre los desencadenantes del estrés en función de criterios meramente descriptivos; por ejemplo, la que propusieron Lazarus y Folkman (1984), para quienes el estrés psicológico es una relación particular entre el individuo y el entorno (que es evaluado por el individuo como amenazante o desbordante de sus recursos y que pone en peligro su bienestar). Por eso se ha tendido a clasificarlos por el tipo de cambios que producen en las condiciones de vida. Conviene hablar, entonces, de cuatro tipos de acontecimientos estresantes:
  • Los estresores únicos: hacen referencia a cataclismos y cambios drásticos en las condiciones del entorno de vida de las personas y que, habitualmente, afectan a un gran número de ellas.
  • Los estresores múltiples: afectan solo a una persona o a un pequeño grupo de ellas, y se corresponden con cambios significativos y de transcendencia vital para las personas.
  • Los estresores cotidianos: se refieren al cúmulo de molestias, imprevistos y alteraciones en las pequeñas rutinas cotidianas.
  • Los estresores biogénicos: son mecanismos físicos y químicos que disparan directamente la respuesta de estrés sin la mediación de los procesos psicológicos.
Estos estresores pueden estar presentes de manera aguda o crónica y, también, pueden ser resultado de la anticipación mental acerca de lo que puede ocurrir en el futuro.

MIGRAÑA EL MAL DEL SIGLO XXI


Las mujeres son las que más padecen de dolores de cabeza
La migraña, también llamada hemicránea o jaqueca  es una enfermedad que tiene como síntoma principal el dolor de cabeza, pulsátil, unilateral u opresivo, acompañado de náuseas o vómitos, sensibilidad a la luz o los sonidos, usualmente muy intenso e incapacitante para quien lo sufre. Es una afección muy frecuente, cuyo origen es una combinación de factores genéticos con ambientales, que afecta a entre el 11 % y el 16 % de la población general, siendo la incidencia más alta en las mujeres.
Se debe distinguir la auténtica migraña de otros tipos de cefalea o dolores de cabeza, tales como: la cefalea tensional, que es mucho más usual, la cefalea en racimos y las cefaleas secundarias que pueden estar originadas por multitud de causas, como gripemeningitistraumatismos craneoencefálicos y tumores cerebrales.​
El 80 % de los pacientes migrañosos presentan su primer ataque antes de los 30 años. La enfermedad cursa con episodios de dolor agudo intercalados entre largos periodos libres de síntomas. La frecuencia de las crisis es muy variable, lo más usual es entre uno y cuatro episodios al mes que duran entre 4 y 72 horas, si no se realiza ningún tratamiento. El dolor puede estar precedido de manifestaciones neurológicas variadas llamadas aura que consisten en trastornos visuales o sensación de hormigueo en labiolengua y la mitad de la cara. El dolor suele ser de gran intensidad, afecta a la mitad derecha o izquierda de la cabeza, más raramente a ambos lados simultáneamente, se acompaña de sensibilidad a la luz (fotofobia), náuseas, entumecimiento de extremidades y lengua, vómitos y empeora claramente con la actividad física. Por ello los pacientes suelen retirarse a una habitación oscura y permanecen inactivos hasta que desaparecen los síntomas.

Teoría vascular

Clásicamente se le ha dado un papel muy importante a la teoría vascular en la aparición de las crisis. Según esta teoría se produce una vasoconstricción de las arterias craneales que causa el fenómeno del aura y posteriormente tiene lugar una vasodilatación de rebote que es la causante del dolor. Se explica de esta forma la mejoría del cuadro cuando se administran medicamentos que disminuyen el calibre de las arterias cerebrales como los triptanes,y también la sensación pulsátil que manifiestan los pacientes cuando se encuentran en la fase dolorosa.

Teoría neurogénica

Más recientemente se ha propuesto la teoría neurogénica, según la cual existiría en los pacientes migrañosos una hiperexcitabilidad en la corteza cerebral occipital que sería la causante de que ante determinados estímulos se produzca una depresión cortical propagada que originaría el fenómeno del aura, posteriormente a través de diferentes mediadores químicos se activarían las terminaciones del nervio trigémino, provocando dolor. Los cambios en el calibre de los vasos sanguíneos serían solamente un fenómeno secundario.​

Eje intestino-cerebro

Recientes estudios demuestran la relación entre la migraña y ciertos trastornos gastrointestinales, tales como la enfermedad celíaca y la sensibilidad al gluten no celíaca sin diagnosticar ni tratar, la gastroparesis, el síndrome del intestino irritable y trastornos hepatobiliares.​ Ciertos mecanismos que afectan al eje intestino-cerebro podrían estar implicados, como el aumento de la permeabilidad intestinal,​ el desarrollo de una respuesta inflamatoria crónica, una disfunción del sistema nervioso autónomo y entérico, o un desequilibrio de la flora intestinal.​ La dieta sin gluten en el caso de la enfermedad celíaca y de la sensibilidad al gluten no celíaca, una dieta de eliminación en el caso del síndrome del intestino irritable y una dieta baja en grasas en el caso de la gastroparesis, han demostrado eficacia en la disminución de la frecuencia e intensidad de las crisis, o incluso la remisión completa en algunos casos

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Las Inteligencias Múltiples en los niños

La Teoría de las Inteligencias Múltiples, ideada en 1983 por Howard Gardner, psicólogo e investigador de la universidad de Harvard, establece que no hay un sólo tipo de inteligencia dominante, sino que hay 9 tipos de inteligencia.

¿Qué nos quiere decir la Teoría de las Inteligencias Múltiples de Garner?

Básicamente, que la inteligencia académica (sacar buenas notas) no necesariamente es un factor decisivo para determinar si una persona es inteligente o no.

Quizá no eres bueno o buena para las matemáticas (como yo jiji) pero puedes llegar a desarrollar una inteligencia lingüístico-verbal sorprendente.

O bien, puedes obtener excelentes notas académicas pero tener inconvenientes para relacionarte con los demás o conocerte a ti mismo –y estas dos últimas cuestiones también son tipos e inteligencia como veremos más adelante–.

¿Esto quiere decir que Stephen Hawking puede ser igual de inteligente que Leo Messi?

Pues según Gardner y sus colaboradores, sí, así es. Porque cada uno de ellos ha desarrollado un tipo de inteligencia diferente.

¡No se diga más! Veamos cuáles son los 9 tipos de inteligencia según Howard Gardener.

1. Inteligencia Lingüístico-Verbal
La inteligencia lingüístico-verbal consiste en la capacidad para dominar el lenguaje oral y escrito.

En otras palabras, supone la destreza para comprender el orden y el significado de las palabras en la lectura, la escritura, al hablar y al escuchar.

Un ejemplo de este tipo de inteligencia son las personas que son buenas escribiendo, leyendo, contando historias, aprendiendo idiomas y memorizando palabras y fechas. Por lo tanto, algunas profesiones que tienen más desarrollada esta área son los periodistas, oradores y escritores.

2. Inteligencia Lógico-matemática
La inteligencia lógica-matemática contempla la capacidad de lógica, abstracción, razonamiento complejo, cálculos numéricos, solución de problemas y pensamiento crítico.

Un ejemplo de las profesiones que desarrollan este tipo de inteligencia son los ingenieros, científicos y matemáticos.

Cabe destacar que, durante décadas, este tipo de inteligencia fue considerado el pilar de la inteligencia en su totalidad.

3. Inteligencia Visual-espacial
La inteligencia visual-espacial se refiere a la capacidad de visualizar, recrear y manipular espacios mentalmente.

Otras habilidades que engloba este tipo de inteligencia son: dimensionar objetos, crear imágenes mentales, presentar ideas visualmente, percibir detalles visuales y dibujar.

Algunos ejemplos de las profesiones que han desarrollado este tipo de inteligencia son los arquitectos, fotógrafos y diseñadores.

4. Inteligencia Musical
La inteligencia musical responde a la capacidad de poder interactuar con un instrumento y aprender sus sonidos, naturaleza y capacidades para así producir una pieza musical de elevado nivel y complejidad.

Un ejemplo de las profesiones que tienen este tipo de inteligencia son los músicos, compositores y cantantes; pues éstos llegan a desarrollar una increíble sensibilidad a distintos ritmos, timbres y tonos.

5. Inteligencia Corporal-Quinestésica
La inteligencia corporal-quinestésica es la capacidad para coordinar movimientos corporales y manejar objetos con gran habilidad.

Contempla la habilidad del cuerpo para expresar emociones (como en la danza), competir (como en los deportes) o crear (como en las artes plásticas).

Un ejemplo de las personas que desarrollan la dimensión cognitiva del uso corporal son bailarines, deportistas, artesanos, cirujanos y actores.

6. Inteligencia Interpersonal
La inteligencia interpersonal es la capacidad de sentir empatía y de comunicarse e interactuar con las demás personas.

Un ejemplo de este tipo de inteligencia son las personas que tienen la sensibilidad suficiente para captar los estados de ánimo, sentimientos y motivaciones de otros y actuar en consecuencia.

Algunas profesiones afines a este tipo de inteligencia son los psicólogos, maestros, vendedores, abogados y directivos.

Cabe mencionar que la inteligencia interpersonal también tiene que ver con la habilidad para cooperar como parte de un grupo con la finalidad de alcanzar un objetivo en común.

7. Inteligencia Intrapersonal
La inteligencia intrapersonal responde a la habilidad para conocerse a sí mismo y entender los propios sentimientos, pensamientos y emociones. Y, en consecuencia, utilizar este conocimiento para operar de forma efectiva en la vida.

Un ejemplo de este tipo de inteligencia son las personas que han adquirido el hábito de la introspección a través de la reflexión o la meditación constante, como los filósofos, teólogos o psicólogos.

Este tipo de inteligencia permite a las personas ser capaces de conocerse a sí mismas e identificar aspectos clave como sus debilidades y fortalezas, qué las hace únicas y diferentes del resto, cómo reaccionan ante ciertos eventos, etc.

8. Inteligencia Naturista
La inteligencia naturista se traduce en la sensibilidad que muestran algunas personas hacia el mundo natural. Implica observar la naturaleza, reconocer la flora y la fauna, hacer ciertas distinciones en el entorno natural, y usar esta habilidad productivamente.

Un ejemplo podrían ser las personas que se dedican a la agricultura y la ganadería, los botánicos o los biólogos.

9. Inteligencia Existencial
La inteligencia existencial se refiere a la capacidad de algunos seres humanos para utilizar la razón y el pensamiento para reflexionar y tratar de respuesta a ciertas cuestiones existenciales como: ¿quiénes somos?, ¿por qué estamos en el mundo?, ¿que hay después de la muerte?, etc.

Originalmente, en el modelo publicado en 1983 en el libro La Teoría de las Múltiples Inteligencias, Gardner no contemplaba este tipo de inteligencia, pero luego en el 2009 sugirió que la inteligencia existencial podría incluirse. No obstante, no se pudo comprobar –como en el caso de las anteriores– que haya ciertas partes del cerebro que tengan que ver con las cuestiones filosóficas de la existencia.

Los filósofos son un ejemplo de profesión en donde es requerida la inteligencia existencial. Grandes personajes a lo largo de la historia como Sócrates o San Agustín han mostrado tener una altísima inteligencia existencial.

¡A fortalecer el cerebro!

¿Cómo puedo ser más inteligente?, puede ser una pregunta que de momento resulte absurda, sin embargo, una de las mejores opciones para lograrlo es comer alimentos enteros sin procesar.
Así es, los alimentos reales están llenos de vitaminas, minerales, antioxidantes que nutren y desarrollan las células del cerebro. Y al mencionar la palabra ¨reales¨ se excluye de la lista aquellos alimentos que son procesados. 
Pruebas cognitivas aplicadas por el Center for Collegiate Mental Health en el estado de Pensilvania, detectaron que los adolescentes que consumen mucha azúcar, son 1.5 veces más propensos a desarrollar deterioro cerebral que los que consumen 400 gramos al día de vegetales y frutas.

7 alimentos 7 días de la semana

Dentro de los alimentos recomendados por los nutriólogos y comprobados científicamente en diversas pruebas se encuentran: 
  • 1. Cúrcuma
Quizás no hayas escuchado de este ingrediente, el cual es una especie amarilla comúnmente utilizada en el curry que contiene curcumina un antioxidante anti inflamatorio.
El polvo de curcumina es un agente neuroprotector de trastornos neurológicos que al consumirlo con frecuencia, te ayudará a incrementar tu memoria y estimular el 80% de células madre, mejorando tu concentración durante las clases.
  • 2. Nueces
Ricas en grasas omega-3 de origen vegetal y antioxidantes, propiedades que estimulan la función cerebral e incluso promueven la curación del cerebro. Si las consumes como botana aumentará tu razonamiento así como disminuirá el estrés ocasionado por la rutina escolar, sobre todo al estudiar para la semana de exámenes.
  • 3. Brócoli y coliflor
Son buenas fuentes de colina, vitamina B conocida por su relación con el desarrollo del cerebro. Su consumo mejorará tu función cognitiva y aprendizaje, e incluso te ayudará a disminuir la pérdida de la memoria desde que estás en la Prepa hasta a vejez.
Además, el brócoli ofrece beneficios adicionales, incluyendo el flavonoide antiinflamatorio y nutrientes que trabajan en sinergia para apoyar los procesos de desintoxicación de tu cuerpo.
  • 4. Salmón
Un estudio de la revista Neurology encontró que, "las personas con los niveles más altos de ácidos grasos de omega-3 tenían una mejor conservación de su cerebro a medida que envejecían¨.
Las grasas omega-3 que se encuentran en el salmón, las sardinas o anchoas, ayudan a combatir la inflamación de la mente y cuerpo, evitando que te sientas cansado al realizar actividades deportivas.
  • 5. Aceite de Coco
El principal combustible que tu cerebro necesita para tener energía es la glucosa, para ello el aceite de coco es excelente para restaurar y renovar las neuronas y la función de los nervios, disminuyendo lo dolores de cabeza ocasionados por el estrés. 
  • 6. Apio
El apio es una fuente de luteolina, un compuesto vegetal que mejora el desempeño en las tareas de aprendizaje, por ejemplo: estudiar inglés o francés. Aunque sabemos que a la mayoría no le agrada el sabor, puedes sustituirlo por las zanahorias o incluso los chiles, que también son buenas fuentes de luteolina.
  • 7. Mora Azul
Sus antioxidantes se han relacionado con la mejora del aprendizaje y pensamiento si se consumen con regularidad. Puedes incluirlos en alguna ensalada o frappé y te ayudarán a promover el crecimiento de las células cerebrales.

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Pasta Natural de Miel de Abeja




La miel con propóleo (también conocido como própolis) es un magnífico complemento alimenticio para combatir enfermedades y proteger nuestro organismo de infecciones y todo tipo de dolencias. No en vano, el propóleo es conocido popularmente como un antibiótico natural debido a sus innumerables beneficios para nuestra salud. Destaca, fundamentalmente, por su capacidad para aumentar las defensas de nuestro organismo en los momentos en los que nos sentimos más vulnerables, lo que ayuda a prevenir la aparición de gripes y resfriados.

La acción antiséptica del propóleo es tan reconocida que las propias abejas la aprovechan para proteger las paredes interiores de las colmenas y evitar la aparición de gérmenes, tanto hongos como baterías. Las abejas obtienen esta sustancia de las yemas de los árboles y de algunos vegetales y luego, en la colmena, la terminan de procesar para potenciar todas sus cualidades curativas y preventivas. El propóleo presente en esta miel contiene una gran variedad de elementos muy beneficiosos desde el punto de vista nutricional, como aceites esenciales, oligoelementos, minerales, vitaminas y aminoácidos, entre los que destacan los bioflavonoides. Estos flavonoides mejoran las defensas del organismo para dar respuesta a todo tipo de agresiones.

La miel con propóleo es doblemente beneficiosa para la salud, ya que a las cualidades de la miel hay que añadir nada más y nada menos que 20 propiedades presentes en el propóleo. Según estudios científicos, este compuesto es antibacteriano, antiparasitario, antiinflamatorio, antioxidante, analgésico, anestésico y un largo etcétera. Es un gran antibiótico para reducir el riesgo de sufrir enfermedades de las vías respiratorias, como la gripe, y también para proteger la garganta y las cuerdas vocales.

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Tu mejor Defensa contra el Coronavirus: mejorar tu Sistema Inmunológico


Especialista afirma que comida chatarra, con sodio, azúcar o grasa durante el aislamiento es contraproducente para las defensas naturales del cuerpo
Una dieta balanceada con alimentos frescos y ricos en vitamina C, A, D, E y Zinc es suficiente para fortalecer el sistema inmunológico y evitar contagios de enfermedades como el Covid-19 o cualquier enfermedad relacionada con el sistema respiratorio, aseguró la Coordinadora de la Licenciatura en Nutrición del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), de la Universidad de Guadalajara, maestra Martha Bethsaida Altamirano Martínez.

“Una dieta completa es aquella que ayuda a mantener un sistema inmunológico sano, podemos hablar de frutas y verduras, sobre todo, si son frescas por el contenido de vitaminas y minerales que tienen y además alimentos de origen animal, principalmente el pescado como el salmón, el atún fresco y las sardinas, por su contenido de grasas saludables como el OMEGA 3 que ayudan al sistema inmune”, afirmó la especialista.

Hay alimentos que aportan probióticos como los productos lácteos fermentados como el yogurt, que fortalecen la inmunidad en el intestino, además de carnes rojas y blancas y legumbres como el garbanzo y los frijoles que ayudan a que el cuerpo se defienda de mejor manera ante las enfermedades. Otro alimento recomendado es el ajo, que contiene fitoquímicos que ayudan a promover el sistema inmunológico, aunque debe consumirse de manera moderada.

La académica puso especial énfasis en la ingesta de las frutas y verduras ricas en vitamina C que tienen efectos en síntomas relacionados con la función pulmonar tales como el limón, la guayaba, kiwi, fresa, naranja, pimiento, chile, col, la espinaca, el brócoli y jitomate, pero no deben ser consumidos en mega dosis, ya que sus beneficios no son suficientes si no se complementa y varía con otros alimentos.
Llamó a desestimar la información que circula por redes sociales que indica que se deben de consumir cierto tipo de hierbas en té o comer mucho ajo, brócoli o pimienta para evitar el contagio del nuevo coronavirus, ya que no está comprobado que su alta ingesta proteja a las personas de esta enfermedad.

“Si yo consumo solo eso y no tengo una dieta sana en general, no es suficiente. Específicamente con respecto a los contagios por Covid-19, no hay estudios reales relacionados con cierto tipo de alimentación para prevenir o combatir este virus de manera contundente. Tenemos que hacer énfasis en consumir alimentos con vitamina A, D, E y Zinc que son antioxidantes importantes para combatir y mejorar enfermedades pulmonares, sin que eso signifique que no nos va a dar el virus”, explicó.

En el caso de personas de 60 años y más o con afecciones como diabetes o hipertensión deben de tener una dieta sana en la que no coman más de lo acostumbrado, sino que equilibren su dieta, conforme sus requerimientos alimenticios para mantener un peso adecuado.
  • "Los alimentos chatarra como frituras, palomitas o bebidas azucaradas o alimentos altos en sodio que suelen acompañar a las maratónicas sesiones de películas o frente al televisor en un encierro y momento de ocio como el que vive la mayoría de los mexicanos, no son recomendados, ya que desestabilizan la buena alimentación que el cuerpo debe tener en estos momentos."

Pidió a las personas evitar comer por ansiedad, ocio o depresión ya que es una práctica común en momentos de incertidumbre y aislamiento que solo contribuyen al sobrepeso y una eventual enfermedad crónico- degenerativa.
Además de la alimentación equilibrada, Altamirano Martínez recomendó la actividad física y recreativa como complemento fundamental para mejorar el sistema inmunológico, pues generan endorfinas, una sustancia química que ayuda al cuerpo a sentirse mejor y tener una sensación de bienestar, además de que ayuda a tener un gasto de energía.

Otro aspecto importante es que las personas cuiden su salud mental y emocional, pues el estrés o ansiedad puede afectar el sistema inmunológico. Esto es posible mediante una administración adecuada del tiempo, mantener la mente ocupada, tener actividad continua y por supuesto, mantener las medidas de higiene para evitar el contagio que han recomendado las autoridades de salud.

Por último el consumo de Suplementos alimenticios producto de la Biotecnología que estan dando excelentes resultados para restablecer el Sistema Inmunológico de las personas, específicamente adultos mayores y personas con problemas de Hipertensión Diabetes y Cáncer!! 
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 El ser humano se enferma o tiene alergias por causa de que el sistema inmunológico de su cuerpo está deprimido, débil por la edad, por la mala alimentación y otros factores.
 Si deseas que te ayude a mejorar el conteo de nivel de azúcar. Toma Hemohim.
 Si deseas que se te regule la presión. Toma Hemohim.
 Si tienes un desbalance en la tiroides. Toma Hemohim,
 Si deseas que tus niveles de plaquetas en tu sistema sanguíneo se mantengan elevados mientras estás recibiendo terapia de radiación. Toma Hemohim
 Si tienes Lupus. Toma Hemohim
 Si deseas contrarrestar el ataque violento de las células cancerosas en tu cuerpo. Toma Hemohim.
 Si padeces de Alergias. Toma Hemohim.
 Si tienes anemia. Toma Hemohim.
 Si tienes Herpes Labial o Genital. Toma HemoHim.
 Si te hiciste la colonoscopia y te encontrarom un polipo. Toma HemoHim.
 Si estás sano y deseas un preventivo contra todas estas enfermedades. Toma Hemohim
HemoHim. Patentado en los Estados Unidos, 4 países europeos y Corea del Sur, el HemoHIM está demostrando su efecto en la mejora de la inmunidad y su poder anti-cancerígeno.
Pasalo a las personas que amas. Hazlo porque la amabilidad no nos cuesta nada. Ya cumpli con mi parte. Cumple tu con la tuya ya que tienes una información super importante en tus manos que puede ayudar a nuestros semejantes.

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